2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在京发布。学生-查字典问答网
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来自李学森的问题

  2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在京发布。学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养,以科学性

  2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》在京发布。学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。在自主发展方面,特别强调信息意识培养。作为中学生、培养信息意识,我们应该()

  A.多涉猎书本信息,少关注社会信息

  B.减少网络使用,维护信息安全

  C.沉溺网络、兼收并蓄,锻炼数字化生存能力

  D.努力学习信息技术,充分利用互联网学习和生活

1回答
2020-06-03 17:58
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寿铉成

  互联网是把双刃剑有利、有弊;一方面,网络使大量的信息得以快速传递,为我们了解时事、增长知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件;网络有利于我们开阔视野、放松心情、结交新友、扩大交往而等.另一方面,网络不乏不健康的东西,如色情、暴力凶杀、迷信等,会毒害人们特别是广大青少年的心灵,败坏社会风气;网络交往对象具有虚拟性、闸接性和隐蔽性特点,容易使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往环境被污染;青少年沉迷于网络,会不思进取,容易导致学业荒废,误人歧途,甚至走违法犯罪的道路;所以,作为中学生应该努力学习信息技术,充分利用互联网的优势学习和生活;故D符合题意;A错误,我们应该增强社会责任感,关注社会信息;B说法绝对,没有认识到网络的积极作用;C“沉溺网络”显然错误;故选D.

2020-06-03 18:01:35

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