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  图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:(1)图1中,若分泌物是抗体,其形成过程依次经过的细胞结构

  图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:

  

  (1)图1中,若分泌物是抗体,其形成过程依次经过的细胞结构 (填序号)。

  (2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。

  (3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是_______________________。①与②的特异性结合体现了细胞膜的 功能。

  (4)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是__________________。

  (5)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。

  ①实验步骤:第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

  第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,_____________________________ 。

  第三步:一段时间后测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率 。

  ②预测实验结果并分析:

  a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则_________________ 。

  b._________________________________,____________________________________(2分)

1回答
2020-06-04 23:39
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陈华伟

  (1)3-2-7-9 (2)3 (3)糖蛋白(蛋白质)信息交流功能 (5)生产者(6)乙组抑制细胞呼吸,其他条件不变。则上皮细胞呼吸方式不是主动运输。 b甲大于乙,或是完全不吸收,则说明甲的呼吸方式为主动运输。解析

  分析:

  (1)抗体为分泌蛋白,其形成过程依次经过的细胞结构为:3核糖体-2内质网-7高尔基体-9细胞膜。(2)艾滋病病毒只含蛋白质和RNA,与3核糖体成分最相似。(3)细胞膜的受体(糖蛋白)能够与信息分子结合,将信息传递为细胞,体现细胞膜具有信息交流功能。(4)高等动物细胞无叶绿体,不能进行光合作用,不能作为生产者。(5)协助扩散不需要ATP,主动运输需要。实验目的为证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,自变量为ATP,通过有无正常细胞呼吸条件控制,分组对照:甲组正常呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸。无关变量要均衡控制,因变量为细胞对葡萄糖吸收状况。结果预测:如果是主动运输,则甲组吸收速率大于乙组,或者乙组完全不吸收;如果不是主动运输,则甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同。

  考点:

  本题考查细胞结构和功能相关知识和实验设计,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力;具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。

2020-06-04 23:43:11

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