来自贺知明的问题
calltomind和Cometomind意思一样吗
calltomind和Cometomind意思一样吗
1回答
2020-06-05 18:53
我要回答
请先登录
刘怡
不一样calltomind（使）想起；回想
Cometomind想到【就是出现在脑海中,没有想起的意思】
【俊狼猎英】欢迎追问
2020-06-05 18:54:11
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 请说明选择理由.若x1是方程lgx+x=2的解,则x1属于区间（）a,(0,1)b(1,1.25)c,(1.25,1.75),d,(1.75,2)
- 给孩子起名叫文越可以吗?文是什么意思,越是什么意思?在文学里有什么含义?
- 【把一个圆沿半径分成若干分,拼成一个近似长方形的图形,此时,长方形的周长比圆的周长长10cm,请问圆的周长和面积各是多少?要有算式的过程,最好把每一步求什么解释清楚.】
- 天气预报的温度指的是大气那里的温度?是地面以上多高处的温度,是大气中哪一点的温度?
- 天气预报的温度指的是空气温度、地面温度还是什么温度?
- HowmanybirthdayarethereinJuly?哪里错了,怎样改?
- 【英语翻译Shewillchaseyouaroundforawhile;buttheresgoingtobeadaywhenshesgonnastoprunningincirclesaroundyoushesgoingtogetoveryouatthatverymomentyourgoingtowishyouhadlethercatchyou帮我翻译下.自己勉强翻过】
- 可以最有效地减少蔬菜中营养素的损失的方法是
- 如果一个三角形两个内角之差等于第3个内角,这一定是个直角三角形如题.
- 紧张的反义词是什么
- 【圆像什么用诗一般的语言如圆像0,是失败者的起点,骄傲者的终点】
- 山西省太原市迎泽区郭家巷18号一号楼十四号
- 关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是（）A．碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2B．物质循环和能量流动是两个相对独立的过程C．物质循环发生在生物群落和无机环
- 正方形`圆`三角形,它们都是什么图形?
- 【Hisfatherwithhimgoestothezoo正确与否为啥】
- 由两个大小不同的圆面和一个曲面组成的立体图形
- 这个几何图形是什么?主视图和左视图是等腰三角形高为b,腰为c,俯视图是一个圆,直径为a.求这个几何体的侧面积是多少?A.1/2abπB.1/2acπC.abπD.acπ为什么选A,要理由,
- 把下列英语句子改成过去式的：Beforeleaving,hesaid:"Iamsuretheyaresour."
- 三个圆形能拼成一个什么图形
- 【食物的消化是靠______系统来完成，此系统由______和______组成．】
- 如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，①、②表示结构，请据图回答：（1）食物在消化道内经过___和___两个过程后，[A]小分子___进入血液循环．（2）外界的空气通
- 【生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业．如图是历城区某一生态农场模式图．请据图回答：（1）该生态农场中，最基本、最关键的成分是图中的___；鸡】
- 如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，试根据图回答：（1）代表胃的字母是______．（2）曲线甲代表______被消化
- 怎么从天气预报上那个表示风力和风向的符号中获得它们的信息啊?
- 蓝蓝没吃早餐就去上学，课堂上出现头晕、乏力等现象，吃下一块糖后，情况很快好转．午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后，感概地说：“再也不能不吃早餐了！”请分析：（1）蓝蓝
- 遇到大风大雨天气怎么办?
- 糖尿病患者不宜多吃米饭等淀粉类食品，因为淀粉消化后转化成葡萄糖，被人体吸收会造成血糖升高．如果少吃米饭而产生难以忍受的饥饿感，可多吃些南瓜解饥．______．（判断对错）
- 如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：说出下列序号的名称：2．______4．______5．______7．______（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为唾液把米饭分解成了______．米饭经消化后
- 【刘向说苑(卷五贵德)圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎!饥者则食之,寒者则衣之；将之养之,育之长之；惟恐其不至于大也.诗曰：“蔽芾甘棠,勿剪勿伐,召伯所茇.”传曰：自陕以东者周公主之,】
- 5道英语题,SOS1.,theteacheraskedwhetheranyonewishestoaskaquestion.A.FinishinghislectureB.TofinishthelectureC.HavingfinishedhislectureD.Finshedthelecture2.theanswer,Bob,whoaskedthequestion,stillstoodwithhi