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  制作一个保温杯

  制作一个保温杯

1回答
2020-06-08 00:45
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陈伟中

  8、设计制作一个保温杯(转载)

  【教学目标】

  科学概念:

  1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失.

  2、空气是一种热的不良导体.

  过程与方法:

  1、根据热传递的原理设计制作保温杯.

  2、研究哪种保温方法保温效果较好.

  情感、态度、价值观:

  激发设计研究保温杯的兴趣,能不断进行尝试和创新.

  【教学重点】经历佷据热传递的原理设计保温杯的活动过程.

  【教学难点】经历研究哪种保温方式保温效果好的活动过程

  【教学准备】为每组准备:不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯;热水、温度计;不同材料的杯子数个,相同材料的杯子五个,配套的盖子;泡沫塑料、毛巾、记录表.

  【教学过程】

  一、哪种杯中的水会凉得慢一些

  1、今天老带来这么多杯子,知道这些杯子分别是用什么材料制成的吗?

  2、如果在杯中倒入同样多的,相同温度的热水,你们觉得哪个杯子中热水会凉得慢一些?

  3、学生做出推测,并说出理由.

  4、观测实验,交流汇报:用手捂在不㺾材料石子的杯壁上有什么不同的感觉?什么原因引起的?

  5、小结:热的良导体吸热快散热也快,所以水温降得快;热的不良导体吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢.

  :保持热水原来温度的方法.

  8、小结:保温杯只能减缓物体温度的变化,而不能保持物体原来的温度不变.

  设计制作一个保温杯

  热的良导体-------吸热快,散热快--------水温降得快

  热的不良导体-------吸热慢,散热也慢-----水温降得慢.

2020-06-08 00:49:01

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