（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾

　　（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．

　　为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用（水分蒸发忽略不计），然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化．

　　【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分．

　　【实验设计】依据上述研究目的设计的实验记录表如表．

　　实验条件检测参数Y1Y2Y3…YnX1Z1Z2 X2Z3Z4 （1）表中，如果实验条件X1代表光照，检测变量Y2代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么x2应为______，而作为Y1的大麦根系水分吸收（或蒸腾量）可借助于______测得．

　　（2）表中的实验数据应按______方式处理方可初步证实探究假设的成立与否．

　　A．比较z1：Z3和Z2：z4两个比值 B．比较z1+Z2和Z3+Z4两个加和

　　c．比较z1一z3和Z2一Z4两个差值 D．比较Z1×z2和Z3×Z4两个乘积

　　（3）为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5中的Y3至Yn应为______．

　　（4）实验条件xl的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，增设一实验条件x3______．

　　A．将II号杯置于晨光或夕照之下 B．在II号杯中加装散热搅拌装置

　　C．在光源与II号杯之间加装滤色玻片D．将II号杯置于不同温度的恒温水浴中

　　（5）在本探究中，检测变量Y2的初始浓度（大麦插入前）不宜过高，否则______．

　　【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分．