【古今异义】

　　学者-古：求学的人今：在学术上有所成就的人

　　小学-古：小的方面今：小学生的学校

　　众人-古：一般人今：表示大众

　　师者,所以传道受业解惑也-所以-古：用来……的今：表示因果关系的连词

　　吾从而师之-从而-古：跟随并且今：表目的或结果,是连词

　　句读之不知-读-古：句子中间需要停顿的地方,读dou四声今：看着文字发出声音,读du二声

　　是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子-不必-古：不一定今：用不着、不需要

　　圣人无常师-常-古：永久的今：平常的

　　（1）通假字

　　輮以为轮,其曲中规（“輮”通“煣”,用火烤使木弯曲）

　　知明而行无过（“知”通“智”,智慧）

　　君子生非异也（“生”通“性”,资质,天赋）

　　虽有槁暴,不复挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”,日晒）

　　非利足也,而至千里.（“至”通“致”,达到）

　　（2）古今异义

　　博学古义：广博地学习,广泛地学习.例：君子博学而日参省乎己.

　　今义：知识、学识的渊博.

　　参古义：验,检查.例：君子博学而日参省乎己.

　　今义：参加,参考.

　　疾古义：强.例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草.

　　今义：疾病,快.

　　假古义：凭借,借助.例：假舆马者.

　　今义：与“真”相对.

　　金古义：金属制的刀剑.例：金就砺则利.

　　今义：金子.

　　爪牙古义：爪子和牙齿.例：蚓无爪牙之利.

　　今义：坏人的党羽、帮凶.

　　用心古义：思想意识活动.例如：用心一也.

　　今义：读书用功或对某事肯动脑筋.

　　（3）词类活用

　　木直中绳,輮以为轮（輮：动词的使动用法,使……弯曲）

　　君子博学而日参省乎己（日：名作状,每天）

　　假舟楫者,非能水也（水：名词用作动词,游水）

　　上食埃土,下饮黄泉（上、下：名作状,向上、向下）

　　其曲中规（曲：形作名,曲度,弧度）

　　登高而招,臂非加长也（高：形作名,高处）

　　假舆马者,非利足也（利：形容词的使动用法,使……快,走得快）

　　（4）特殊句式与固定格式

　　虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也（判断句,“……者,……也”表判断）

　　用心一也（判断句,“……也”表判断）

　　用心躁也（判断句,“……也”表判断）

　　无以至千里（“无以……”意为“没有用来……的办法”）