高考过程中家长应该注意什么?
你好,我是北京新东方听说读写拔高项目的英语教师,张岩。接下来我来谈谈您的那些担忧。首先,您应该帮助孩子放松心态,让孩子尽可能放松。接下来,您可以适当和孩子谈谈心,了解一下他的心态。随后,如果情况允许,高考前几天,带您的孩子出去郊游一次,接触一下自然环境,呼吸新鲜空气。最后,饮食方面,给您的孩子一些能健脑的食物,比如鱼,核桃,海鲜。如果您有关于学习方面的任何问题,可以随时和我联系。zhangyan14#xdf.cn;
高考过程中,不要给他过多的压力,要引导,要关注,但不要干涉。多沟通。
看孩子的具体情况 如果他本身对高考不够重视,得过且过,不是很认真的话,要适当督促,最好能帮他一起解决问题,包括具体的各种题目
如果是那类自己给自己压力,总是和比自己成绩高的同学比的孩子,尽量不要干涉他的学习安排,但要经常沟通,了解他的难处,缓解紧张的情绪即可
一、沉着冷静不慌乱
一些家长在孩子备考过程中,内心充满了担忧甚至恐惧,经常寝食不安,心慌意乱。这种在家长身上表现出的“考试焦虑症”,不仅会直接感染学生,影响他们的情绪,而且,会使家长失去冷静,不能为孩子提供有效的帮助。所以,家长必须保持情绪的稳定,注意用自己的积极乐观去冲淡孩子内心的紧张不安,避免因家长的慌乱带给孩子“高考很可怕”,“对高考没把握”的消极信息或暗示;家长要学做“暖水瓶”,内心火热,外表要沉着,家长以平常心面对待高考,平和的心态会感染孩子,为他们适度减压。
二、适度期望不苛求
一些家长从自己的意愿出发,对孩子提出不切实际的要求,要他们“一定”要考上××大学,或者希望他们考上××大学。这些期望往往使考生的头上,使他们承受巨大的压力,难以在考试时轻装上阵,也就难以发挥最好水平。家长高要求,高期望,以及行动上有意无意地催逼、威胁、强迫和施加种种压力,只能导致心理紧张和考试失利。为了给孩子创造良好的心理环境,家长应该消除一切强加在孩子头上的心理压力。做父母的对子女有期望、有要求,但不能不切实际地人为拔高。脱离了现实状况、脱离了考生实际水平和能力的过高期望值,常常会造成事与愿违、适得其反的结果。不要在子女考试前给孩子“立军令状”。应多鼓励、开导,消除考生的紧张情绪,并帮助确定合适的奋斗目标。
三、信任鼓励不攀比
有些家长经常在孩子面前谈论别人的孩子,像“人家某某的妈妈说某某学习特别勤奋,每天晚上学习到深夜”或是“听说某某学习效率特别高,你向人家学着点”,“某某的孩子去年考到了××大学,你要得比他更好呀!”等等。这样容易让孩子受到精神打击而丧失信心。父母应该要明白,人与人是不同的,硬拿自己的孩子与人家相比,很多时候可能会把自己孩子的优势、长处也比没了。这让孩子没有了信心不说,家长也很容易心理受挫。而冷静地与孩子分析自身的长处及缺陷,多肯定以鼓舞士气,并让孩子确定近期复习策略,以扬长避短,考出自己的水平,这才是我们家长最应该做的。
四、克制情绪忌唠叨
越是临近高考,一些家长越觉得对孩子不放心,所以总想对孩子多叮嘱几句,诸如“十年寒窗,在此一举”,“离高考还有XX天了”,“你看人家XXX……”或者是:“你可要努力抓紧啊,要是考不上大学……”,“你可要为父母争口气”,“你可要好好复习呀!”“我这可都是为了你好!”等等。有些家长一说就失去了“刹车”,不管孩子现在在干什么,不管现在需不需要说,只管从“考试”讲到“就业”,从“分数”讲到“前途”,从“学业”讲到“良心”……只讲得孩子心烦气躁,难以静心。有些家长不停地督促孩子学习,施加压力,使得学生产生抵触情绪,容易和家长发生矛盾。这样显然是不行的。家长大多望子成龙、望女成凤。但是,父母也应当站在孩子的角度想一想,他们自己又何尝不想考个好成绩,一举金榜题名,进入一所好大学呢?所以,在短短的十几天里,过分“叮嘱”只会对考生的生理、心理造成不良后果。家长不要过多地干涉考生的行为,给他们一个比较宽松的学习环境。
五、后勤服务要有度
孩子迎接考试,家长做好后勤保证,多关心和爱护孩子,这本身没错。但精神上的关心和物质上的关照都要适度。一些家长对孩子关怀备至,一会儿给孩子送杯牛奶,一会儿削个水果,这些做法形成的压力同样会加剧孩子的紧张心理,影响孩子的情绪。六、行为自然忌反差
因为高考,有的家长总是小心翼翼,不敢大声讲话,不敢大步走路,看孩子的眼神都怕惊动了孩子;有的家长变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切;家里的饭菜变得更加讲究、更加丰盛;妈妈请假在家,专门来服侍要高考的儿子。这一切变化,都会使孩子内心不安、紧张和无所适从。从心理学角度来看,环境的变化必然会引起主体的一种适应过程。孩子在家庭环境的这种变化中,也得主动或被动地适应。这种适应过程往往引起人生理心理上的一些变化,包括精力的消耗。更何况,如果孩子不能适应或没来得及适应,对考试就会有不良影响。所以,家庭环境或氛围的改变不宜太大。除了像家庭不和、夫妻吵架、搓麻打牌、宾朋不断这种必须改变的之外,保持原样未尝不好。这会有利于孩子情绪稳定,精力集中。
七、保持沟通少冲突
在高考复习过程中,学生往往会经历一些挫折,他们在心理上情感上都需要关爱与帮助、理解与支持。父母不经意之间的心灵慰藉往往会给考生更多的感动,也就能够带给他们更多的动力。父母尊重孩子,充满爱意与期望的沟通,能给孩子信心与力量,帮助他们战胜自己的恐惧与不自信,以积极的状态面对压力。当然,保持沟通除了一份爱心和诚意之外,还需要家长动用自己的智慧,巧妙而不露痕迹地和孩子交流。“有一次,我考的不怎么样,回家没跟他们(父母)说,但是他们通过学校的公告栏知道了这件事,但是他们并没有就这件事当面跟我问原因,而是给了我一张字条,上面写着:你是我们最为骄傲的女儿!”武汉大学的王利霞同学在回味父母的理解时对此印象深刻。不经意为孩子所作的行为,既不会给他们带来更大的压力,也能够让孩子体会到父母的拳拳之心。要知道,此时的强迫是无力的,讲空洞的大道理也是很难奏效的,一定要靠耐心的沟通、善意的说服和方向正确的引导;家长的宽容、理解和倾听的态度才是开启子女心灵之门的钥匙。
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