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2013年山东高考分数线会怎样？
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2016-05-31 18:57
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- 【（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括，①从基因文库中获取目的基因，②利用___扩增目的基因，③___．（2）在基因表达载体中，启动子是___识别并结合的部位．若采用原核生物作】
- 媒体常报道这样的新闻：某学生因为承受不了沉重的学习负担而自杀，某学生因一次考试不理想而跳楼，这些学生（）①作法既合法又合乎道德②没有珍惜自己的生命③面对挫折缺
- 将4个相同的白球和5个相同的黑球全部放入3个不同的盒子中,每个盒子既要有白球,又要有黑球,且每个盒子将4个相同的白球和5个相同的黑球全部放入3个不同的盒子中，每个盒子既要有白球，
- 原核生物与真核生物DNA聚合酶的区别
- 已知A、B、C三个箱子中各装有2个完全相同的球，每个箱子里的球，有一个球标着号码1，另一个球标着号码2．现从A、B、C三个箱子中各摸出1个球．（I）若用数组（x，y，z）中的x、y、z分别
- 蓝藻是原核生物，黑藻是真核生物，都能进行光合作用．下列关于蓝藻和黒藻细胞共性的叙述中，不正确的是（）A．均有叶绿体B．均有细胞壁C．均有核糖体D．均有DNA
- 归纳金属有哪些化学性质?举例并写出反应的化学方程式
- 请问为什么我考高中化学时总是因为粗心而上不到80
- 1、真核生物基因启动子结构比原核生物的复杂,主要包括的序列有（）APribnow盒BHogness盒CCAAT盒DGC盒2、一般情况下,下列序列中不能够被翻译的是（）A、SD序列B、信号肽序列C、内含子
- 关于钠和钾的性质比较中,不正确的是()A．钾的还原性比钠强B．钾失电子能力比钠强C．钾离子还原性比钠离子强D．钾离子氧化性比钠离子弱
- 【求3个酸性氧化物和碱性氧化物反映的方程式不要多就3个】
- 【解一道概率题已知P（A)=0.4,P(B)=0.3(1)当ab互不相容时,P(AUB)=P(AB)=(2)当AB相互独立时,P(AUB)=P(AB)=（3）当B属于A时,P(AUB)=P(AB)=】
- 【为什么原核生物比原生生物低等】
- 袋中有红色、黄色、绿色球各1个，每次任取1个，有放回地抽取三次，球的颜色全相同的概率是（）A.227B.19C.29D.127
- 一个盒子里,有3个白球和5个黑球,（除颜色之外,其他都相同）,从盒子中任意摸出一个球,可能有几种结果个盒子里,有3个白球和5个黑球,（除颜色之外,其他都相同）,从盒子中任意摸出一个球,
- 【设正方形ABCD的中心为点O，在以五个点A、B、C、D、O为顶点所构成的所有三角形中任意取出两个，它们的面积相等的概率为（）A.314B.37C.12D.47】
- 下列说法中正确的是（）A.光的波粒二象性学说是由牛顿的微粒说与惠更斯的波动的规律来描述B.光的波粒二象性彻底推翻了麦克斯韦的电磁理论C.光子说并没有否定光的电磁说，光
- 【归纳和总结是学习化学的重要方法．小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，构建了如图所示的知识网络图，有许多不同类别的物质在发生化学反应时，都可能有盐生成．（1）请你把】
- 对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质（如图），（1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试
- 【原核生物dna与真核生物dna有哪些不同】
- 【下列关于氧化钠和过氧化钠的叙述正确的是：A都是碱性氧化物,与水反应生成碱和氧气B都能和水反应生成强碱溶液.C过氧化钠不能和酸反应.就3个选项麻烦各位大虾解释下选哪个.】
- 植物进化的历程：原始生命→原始原核生物→原始真核生物→藻类植物→______植物→______植物→______植物．
- 根据元素的单质和化合物的性质，判断元素非金属性强弱的依据一般是（）A．元素最高价氧化物对应的水化物的碱性的强弱B．元素氧化物对应的水化物的酸性的强弱C．元素的单质与酸
- 【把12个人平均分成2组，再从每组里任意指定正、副组长各1人，其中A被选定为正组长的概率是（）A.112B.16C.14D.13】
- 下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（）A.病毒和青霉菌B.破伤风杆菌和蓝藻C.衣藻和变形虫D.草履虫和酵母菌
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- 真核和原核生物基因转录有哪些差异
- 如图，上、下两层的小柜子共有A、B、C、D四个，现将甲，乙磁带各一盒随机放在小柜子中，每个柜子中只能放一盒磁带．（1）甲磁带放在A柜中的概率是1414．（2）用树状图或列表将所有放
- 原核生物和真核生物的基因组各有什么特点？试比较其异同？