材料:小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与副班长宋翼同桌,宋翼很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。宋翼和小林对这种朦胧的感情既渴
材料:小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与副班长宋翼同桌,宋翼很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。宋翼和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。
(1)异性之间正常交往有什么意义?
(2)怎么正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感?
(3)我们应怎么正确认识爱情?
材料:小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与副班长宋翼同桌,宋翼很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。宋翼和小林对这种朦胧的感情既渴
材料:小林是新来的插班生,为了帮助他学习,班主任安排他与副班长宋翼同桌,宋翼很热心地帮助他,没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。宋翼和小林对这种朦胧的感情既渴望又有些害怕。
(1)异性之间正常交往有什么意义?
(2)怎么正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感?
(3)我们应怎么正确认识爱情?
(1)材料中的描述体现了男女同学交往的作用.结合课本内容可知,男女同学交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强.
(2)此题旨在考查学生对男女同学正常交往的认识;依据课本内容,异性之间萌发情感是一种正常现象;这种现象给人们带来快乐的感受,也可能带来烦恼;面对异性情感,要慎重对待,理智处理等.
(3)该题考查爱情的含义;依据课本内容,爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任;需要一定的物质基础和共同的生活理想;爱情需要珍惜、平等和自律等.青少年生理和心理发展都不够成熟,不能承担起应该承担的责任,在我们身心还未成熟的时候,要学会把握自我,不要让纯洁的友情过早地发展成恋情.
故答案为:
(1)男女同学之间的正常交往,可以扩大我们的交往范围,拥有更多的朋友;可以促进个性全面发展、健康地发展;可以在学业上取长补短,有利于学习进步;异性交往可以锻炼交往能力,增进性别意识;男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊.
(2)萌发对异性同学的好感是正常的,但这份纯洁美好的情感需要我们慎重对待、理智处理.
(3)青少年生理和心理发展都不够成熟,不能承担起应该承担的责任,在我们身心还未成熟的时候,要学会把握自我,不要让纯洁的友情过早地发展成恋情.如果发生早恋不但会影响身心健康,还会影响学业,严重地还会引发违法犯罪.