小时的事大多记不明晰，每每看到大谈年幼稚事的文章，便心生羡慕，其实细细想，未必没有两件浮出脑海的，只是没什么意义，说出来权当玩笑。

　　十岁以前跟爷爷奶奶在乡下过，爷爷是乡里中心小学的校长米那是很以为这是一项非凡的职业，由此衍生出许多骄傲的神气。现在回去，还常有小学的老师笑着回忆：你那时候了不起啊，坐在花坛边上，两只脚伸直的要啊来晃去，一副漫不经心的样子。我们对你说，你爷爷要来找你了，还不起来吗。你小头一昂——我爷爷是校长！我呢，是爷爷的女儿！于是我也笑了，不忍想象那是怎样一副傻样子。

　　那时成绩还是不错的，语文尤其好。应该是二年级的期中考试，上午考了语文、数学，下午老师阅卷，我便溜到办公室看着。老师照顾我，先翻出我的试卷改着。考得什么当然记不清，也就是默默词语、造造句之类，极简单的。我的双手背在后面，心里拎着，直至站在桌子旁边，盯着老师的笔在试卷上游走。第一题……好，全队，一大勾；第二题，又一大勾。第三题是注音，有点难度，拨那个笔画的慢点，然而还是全对。我的心半抬着，鼻孔里长长呼了口气。改试卷的老师——似乎姓王侧过头看我一眼，说道：不错嘛，这题没有打错。说完握笔的手在试卷上点了几下。我低下头，竭力抿着嘴笑了。

　　然而这笑容还没完全打开，我的心便骤然缩紧：我看见了一个错！组词时把“环绕”的“环”组成了“怀抱”，这两个字正在我眼前涨大，涨大，淹没了所有红勾。我沮丧的叹气，整个人被失望攫住了。为了保险起见我自然不会对别人说：哈，我语文肯定拿满分！——不过心里面，还是很有一番壮志和决心的。更何况满分对我而言是有多重要！它甚至关系到我可不可以从奶奶那拿走三元巨款挥霍！

　　于是我虽然沮丧着，却不乏希望的瞪着那支笔，祈祷它能飘忽一下，再划出一片红勾来。问题是，从一年级到二年级这长时间关于诚实美德的教育毫无疑义在我身上产生了效应，我马上意识到这种祈祷非常之错误……还在祈祷与否的纠结之间，那笔却已下了：一个红勾！

　　我愣了大约一秒中，然后心里某一部分刹那间欢快且欣慰起来，要飘飘然了；然而与此同时，一个在当时看来非常荒唐的念头顽强的冒了出来；提醒一下老师吧，这样不好。我咬着嘴唇思考：拿满分，会被夸，还有奖励；跟老师说，会被这个老师夸诚实，但其他人就不知道了，估计奶奶会笑我傻，巨款又拿不到。于是，虽有小小的一丝丝愧疚，我还是非常理智与冷静的把那个念头压了下去。现在我还常惊叹，那时的思维真够缜密的，因因果果，方方面面，全考虑到了呢。那老师写完一个大大的“100”，侧过头瞧着我，见我不动，笑道：“还不满意么？那好，我再给你颗星。”说完，又在“100”旁边画了个大大的五角星。这时我是惶恐了，连忙走开，从办公室又溜了出去。

　　这便是一次满分风波，写下来，确实无聊得很。至于另一门数学考得怎么样，也忘记了，八十多分吧，算是下等的。我数学直至现在也拿不到好分数，大概便是那是埋下的祸根。