（1）考查了本次活动目的，符合战胜考试焦虑，取得理想成绩的题意即可．

　　（2）考查了活动方式，一般包括个别访谈，问卷调查，演讲比赛，主题班会等．

　　（3）主题班会的设计一般要沿着“提出问题----分析问题----解决问题”的思路来组织答案．

　　（4）此题旨在考查学生对考试焦虑的理解．根据教材知识，可以从考试焦虑的危害，克服考试焦虑等方面回答．

　　故答案为：

　　（1）掌握克服考试焦虑的方法，保持良好的考试心态．

　　（2）个别访谈，问卷调查，演讲比赛，主题班会等．

　　（3）①主持人做开场发言；②考试焦虑谈原因和表现；③针对班会主题所反映的问题进行讨论，师生之间讨论交流；④学生代表发言；⑤支持人总结．

　　（4）考试是学习过程的一个环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，考试也是选拔学生较公平的标准．同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运．适度的考试焦虑体现了我们对学习积极认真的态度，但是过度的考试焦虑，则会干扰我们学习，对身心健康造成不良影响．要树立正确的考试观念；根据自身实力，实事求是地调整自我期望和目标；努力学习，不断充实自己．