（1）所处情境的不同情绪也不同，当得知我国嫦娥三号飞船成功发射时，我好激动；当自己的学习成绩不断进步时，我好高兴；当游览我国的名山大川时，我好自豪；当在电视上看到在抗震救灾中献出汗水和鲜血的英雄时，我对他们产生崇敬之情；当看到父母因操劳而头发花白时，由衷感到难过；当听到学生无故辱骂自己老师的新闻时，我很气愤．

　　（2）本题考查青少年重视培养丰富、健康、高尚的情感的原因，答出：少年时期是情感发展的关键时期．培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪；培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一．

　　（3）本题考查怎样培养和发展丰富、健康、高尚的情感，属于“打算类”问题，答出：追求真善美，培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣；感受理智、体验道德、欣赏美好．

　　故答案为：

　　（1）激动、高兴、自豪、崇敬、难过、愤怒．

　　（2）①少年时期是情感发展的关键时期．因此，我们必须高度重视自己情感的培养．②培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪．③培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一．

　　（3）①在学习和生活中，我们要追求真善美，培养健康、文明的兴趣爱好和高雅的情趣．②感受理智、体验道德、欣赏美好．