来自梅多伦的问题
小学数学选择题（50题）题目自己出,最好是5年级的题目,要题目和答案,急需!2天内限期!写多了可以加分!
小学数学选择题（50题）
题目自己出,最好是5年级的题目,要题目和答案,急需!2天内限期!写多了可以加分!
1回答
2020-06-10 00:15
我要回答
请先登录
陶大欣
1、一个两位小数精确到十分位是5.0,这个数最小是[].
A、4.99B、5.1C、4.94D、4.95
2、昙花的寿命最少保持能4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约()左右.
A、0.8分钟B、5分钟C、0.08分钟D、4分钟
3、下面的式子中,()是方程.
A、25xB、15-3=12C、6x+1=6D、4x+7
2020-06-10 00:18:54
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 生物光合呼吸的题将一棵大小适宜的绿色植物,置于一封闭的玻璃罩内,5h后,发现氧气比原来增加300mg,则由此推断,该植物在5h内光合作用制造的葡萄糖的总量应是B(A)281.25mg(B)大于281.25mg(C)小
- 【为了研究光合作用，生物小组的同学把菠菜叶先在暗处放置几小时，再磨碎，分离出细胞质基质和全部叶绿体．然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质，分别装在A、B、C、D四支】
- 下列关于液泡的叙述，错误的是A.多个小液泡合成大液泡，说明生物膜具有一定的流动性B.液泡中储存的有机物，来源于同一细胞内叶绿体的光合作用C.植物细胞失水状态下，液泡渗透压小于
- 高一生物真核生物光合作用主要场所是叶绿体,有氧呼吸主要场所是线粒体,错哪里了?
- 【碳元素以气体的形式通过光合作用和呼吸作用在无机环境和生物群落中循环．自然界碳循环的基本过程如下：大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过生物或地质过程以及人】
- 【能进行光合作用的生物出现后大气中才逐渐积累了氧气对吗,为什么】
- （2012•济南）如图是绿色植物光合作用的知识体系图，请据图回答下列问题：（l）图中的①、②、③、④分别表示光合作用的______、______、______、______．（2）在把光合作用的原理应用到农
- 下图图1表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1S2S3表示所在部位的面积。图2表示在密闭温室中一天的时间内CO2浓度的变化。（1）图1中表示玉米呼吸
- 为什么光合作用是二氧化碳进入生物群落的唯一途径rt谢
- 求教!生物题!在光合作用的暗反应中的C3和C5都是从哪儿来的？植物本身就有的么？这俩都是什么东西啊？
- 高中生物，解答题光合作用的基本要点和方法技巧以及对图像的解读？
- 生物题.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP.（）√或×为什生物题.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP.（）
- 关于物种形成与生物进化，下列说法错误的是（）A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的B．地球上出现最早的能进行光合作用的是真核生物C．隔离是物种形成的必
- 对号入座.指出下列句中引号的正确用法.引号的作用：①表示引用；②表示特定的称谓；③表示着重指出的部分；④表示反语或具有讽刺或否定意味的词语.1.南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,
- 植物的光合作用对生物圈有什么意义？
- 农业生产中为提高作物产量，常将玉米和大豆间隔种植（间作），如图所示，请运用相关生物学知识回答下列问题：(1)从图中可以看出：玉米茎秆较高，大豆茎秆较矮，从光合作用角度分
- 【有氧呼吸与光合作用的反应式】
- 【一道生物光合作用题,只要第二问第一小问的答案和解释30.(9.0分)为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图所示．实验原理：】
- 有关生物光合作用于呼吸作用光照下吸收co2是不是净光合速率,如果是,那么有机物的积累量可以用光照下吸收的co2表示吗,还是要用光照下吸收的co2减去黑暗中释放的co2,请说明原因谢谢
- 下列关于光合作用在生物进化中的作用的理解,错误的是A.地球上出现最早的能进行光合作用的生物是真核生物B.能进行光合作用的生物出现以后,大气中才逐渐积累了氧气C.光合作用释放的
- 【如图表示光照强度对某植物光合作用强度（用CO2吸收量表示）的影响．图中A点的生物学含义是（）A.只进行光合作用，不进行呼吸作用B.只进行呼吸作用，不进行光合作用C.光合作用】
- 【引号的几种用法和意义一下三个例题：1什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤.（）2在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来.（）3相对相依,宛如“热恋情人”.】
- 热带雨林的光合作用占全球光合作用的20%，但氧气产量对生物圈的贡献极小．以下对此事实的解释，正确的是（）A．热带雨林物质循环速度最高，消耗大量氧气B．热带雨林多数植物进
- 【光合作用的意义是：①动物和人的事物来源②为生物的生命活动提供能量③为动物的呼吸提供氧气为毛没有①有②呢?提供能量不是呼吸作用吗】
- 含氧18的水,标记光合呼吸作用后,哪些产物能出现氧18,若是含氧18的二氧化碳呢?高中生物急!
- 简述"证明光合作用产生淀粉的实验"的原理和步骤,并说出本实验的注意事项这是生物作业,需要详细点,认真点
- 光合作用过程中是否没有暗反应也能进行?生物,光合作用
- 【生物光合作用是白天吸收CO2晚上吸收氧气的吗为什么还有什么光反应和暗反应怎么回事光反应和暗反应又是什么时候进行还有呼吸作用是什么时候进行我们学的好像是晚上只进行光合作用】
- 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义，错误的是（）A.制造有机物养育生物圈中其他生物B.吸收空气中的二氧化碳C.释放氧气D.分解有机物，为生命活动提供能量
- 研究者对黑藻的光合作用进行了大量研究．图1是根据相关实验绘制的曲线，图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图．请分析回答问题：（1）黑藻是___（有/无）核膜的细胞生物．科研小组将黑藻