（1）回答本题时需要仔细阅读材料，并运用权利和义务方面的知识来回答，材料一中一位市民通过市长信箱提建议，是行使建议权和监督权的表现，而且没有用非法手段维护自己的权利，材料二中的捐书行为履行帮助他人的义务，所以都体现了积极行使权利、自觉履行义务的法律要求，等等，据此回答即可．

　　（2）本题对知识的灵活运用能力要求较高．从题型看，倡议是属于提建议，也就是怎么办，这种题目开放性较强，标准答案不唯一，学生只要言之有理即可．需要认真审题，不偏离试题的限制性要求--青少年应该怎样做，从自觉履行法定义务的角度来回答即可．

　　故答案为：

　　（1）（12分）①材料一中的市民的行为是正确行使建议权和监督权的表现；在公民的合法权益受到侵害时，能够以合法的方式行使权利；施工单位应尊重市民的休息权．（4分）

　　②材料二中的中小学生捐书等行为体现了他们能自觉履行道德义务；弘扬中华民族的传统美德，遵守公民的基本道德规范，践行社会主义核心价值观．对于法律鼓励做的，积极去做，有利于社会主义精神文明建设．（4分）

　　③公民的权利和义务具有一致性；公民既是权利的主体，也是义务的主体；因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利；而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务．（4分）

　　（评分：第1、2小点，每点（4分），材料（1分） ，观点（3分）； 第3小点，总结分（4分）．）

　　（2）（4分）青少年要努力做知法、守法、护法的合格公民；认真学法，法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；在行使权利时要尊重他人的权利，在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利；我们坚决不做逐步增强守法意识树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献；敢于同违法行为作斗争．