（1）此题旨在考查学生的分析运用能力．认真阅读材料，找到与教材知识的结合点，从“中国人均资源占有量与世界相比”可以看出我国人均资源占有量少，资源相对短缺；从“中国单位国内生产总值能耗与发达国家和新型工业化国家相比”，可以看出我国资源利用率较低，资源浪费现象严重．

　　（2）构建社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会．生态文明建设体现了人与自然和谐相处．

　　（3）此题旨在考查学生对生态文明建设的认识，主要考查学生对知识的理解运用．设问中国家重视生态文明的原因，即我国保护资源节约环境的原因．然后根据教材知识，从我国资源环境的国情、资源环境的基本国策、可持续发展、科学发展观、“两型社会”等方面回答．

　　（4）此题旨在考查学生对节约资源保护环境的认识，首先要求学生认识到设问中国家实现节能减排的目标，即节约资源保护环境，国家的角度，从制定完善相关的法律法规，坚持国策和战略、利用科技、依靠法律等方面回答；企业从树立责任意识、科技创新、转变生产模式等方面作答．

　　（5）本题考查青少年为保护环境、节约资源做贡献，从增强节约意识、落实行动以及同破坏环境浪费资源的行为作斗争的角度回答即可．

　　故答案为：

　　（1）（3分）我国人均资源占有量少，资源相对短缺；利用率低，耗能高，科学技术相比发达国家滞后．资源浪费严重．

　　（2）（1分）人与自然和谐相处．

　　（3）（4分）①是社会主义现代化建设总体目标的要求．

　　②是贯彻落实可持续发展战略、坚持保护环境和节约资源的基本国策的要求．③是把我国建设成资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐相处的要求．

　　④可以缓解严峻的资源和环境形势．

　　⑤有利于促进经济，社会，和谐发展．

　　（4）（4分）国家： ①树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略．

　　②加快科技创新，坚持“开源”和“节流”．发展低碳经济．

　　③控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度．

　　④加强法制建设，落实依法治国方略，落实节能环保的法律法规．严格执法，强化监督管理

　　⑤加强宣传教育，提高人们的思想道德水平，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式

　　企业：①树立科学发展观，加快科技创新，提高节能环保技术．

　　②发展循环经济，降低能耗，提高资源的利用率．

　　③推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境．

　　④加大节能环保投入，提高员工劳动技能，加大污染治理力度．

　　⑤坚持可持续发展，转变经济发展方式

　　⑥加强宣传教育，提高员工的道德水平，树立节能环保意识

　　（5）（3分）树立保护环境，节约资源意识．树立相应观念．倡导节能减排行为．增强社会责任感，从身力小事做起，从现在开始，从我做起．树立正确的消费观念．节约纸张，循环使用教科书．（相关具体行动）同破坏行为做斗争．