主题班会:毅力和目标

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　　活动背景：半个学期下来,发现班级里部分同学学习懒散,目标不明确,学习不积极.针对这一现象,召开了此次主题班会,引导学生从细微处入手树立好下半学期的目标,并培养同学们顽强的毅力.

　　活动准备：有关“毅力”的格言和故事；

　　一、以有关“毅力”的故事作为开场白

　　毅力,是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力.它表现在不管做什么事情,思想坚决,目标明确,锲而不舍,奋斗到底.一个人的目标能否实现,毅力起着重要的作用.

　　英国科学家道尔顿为了研究气象,从年轻时起,每天晚上九点半钟记录当天的气象情况,夜夜如此,从未间断,57年如一日.在他病逝的前几个小时,还进行了最后一次观测,用颤抖的手记下：“今晚微雨”.正是这种顽强的毅力使他在科学界以外都是著名的.当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候,40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意.

　　毅力不仅在科学研究领域创造了奇迹,而且在各行各业大显神威.扣人心弦的杂技表演,巧夺天工的牙雕技艺,几十万米无瑕疵的织布记录,双臂同时写字的书法家等无不闪烁着毅力的光辉.没有毅力就没有成功.

　　毅力既然如此重要,那你们知道自己的毅力的强弱程度吗?下面请大家做一次“自我诊断”.

　　二、自我诊断

　　你的毅力如何?

　　过两天,你就要参加升职面试了,为了读书.今夜你毅然决定取消了和他的约会.但是睡魔不断骚扰,这时候你是会如何克服强烈的睡意的.

　　下面的三种形式,你会采取哪一种?

　　1.先小睡一会,待会儿再继续读.

　　2.放音乐听,边跟着唱,边看书.

　　3.边看书边吃.吃泡面、吃零食、吃吃吃

　　答案：1.你是个很有毅力的人,很有个性,不是完全的投降,就是加足马力,拼博到底.然而,拥有乐观和有自信性格已是成功的开始.

　　.2.你算得是一个有毅力的人.你对于世间的事物,习惯以乐观、单纯的心态来面对.但在复杂的社会生活里,人际关系往往令你最为烦恼.

　　.3.一个有毅力的人也不能脱离现实.你适应现实的能力很强,有过人一等的务实精神,相信你在工作上会有不错的表现.

　　三、请部分同学交流“自我诊断”的情况

　　四、讲述培养毅力的方法

　　经过诊断,很多同学发现自己的毅力并不坚强,还存在很大欠缺.那么怎样培养毅力呢?下面提供几点建议：

　　1、战胜惰性

　　2、不怕困难

　　3、持之以恒

　　4、不怕失败

　　5、排除干扰

　　6、从小事做起

　　五、用有关“毅力”的格言激励学生

　　没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略.（巴尔扎克）

　　人要有毅力,否则将一事无成.（居里夫人）

　　耐心和恒心总会得到报酬的.（爱因斯坦）

　　六、定目标

　　此时学生内心的信念被激发,在此基础上趁热打铁,引导学生明确新学期的目标.

　　形式：请每位学生根据自己的实际情况,制订切实可行的学习目标（包括对自己学习行为和习惯方面的要求）.然后在全班进行交流,并要求学生把目标贴在后黑板上,以互相督促和时刻提醒自己.

　　七、班长总结

　　著名作家冰心在《繁星》一诗中写到：成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨.期望同学们在接下来的学习生活中以坚强的毅力,用行动实践自己的目标.