体育与健康说课（第四章）

　　一、指导思想：体育运动不但能.（45页第一段）可以结合四个理念往上靠

　　二、教学内容:健身交友

　　三、教材分析：

　　1、体育运动——促进人际交往

　　2、体育运动——培养竞争合作精神

　　3、体育运动——形成良好的体育道德

　　4、体育运动——增强社会责任感

　　（结合54页学习小结）

　　四、学情分析：

　　分析高中学生的心理、身体、技能、知识、认知等内容,班级人数、男女生比例等方面的内容.

　　五、教学目标：

　　1、认知目标

　　2、情感目标

　　3、技能目标（结合45页提高交往能力,结交更多朋友...3句话）

　　六、重点、难点及突破措施

　　重点：正确处理竞争与合作的关系（突破措施：小组讨论、辩论等方式进行）

　　难点：在运动中如何体现良好的体育道德

　　七、教学策略：

　　1、小组自主学习、合作探究,讨论如何通过体育运动促进人际交往,分组发言,老师总结

　　2、老师提出问题,小组辩论：体育运动中如何竞争与合作（让学生带着问题学习,学习有目标）

　　3、观看比赛视频,观察观众的表现,谈自己的观点,怎样做一个文明观众

　　八、教学过程：

　　（把如何组织本堂课从头到尾简单一概述,列一列条目）

　　九、教具

　　投影仪等

　　十、教学效果预计：

　　1、学会在体育运动中提高交往能力

　　2、明确体育运动中竞争与合作的关系,培养团队意识,学会做人

　　3、在今后的生活中,增强相互理解,培养集体、社会责任感.