（1）具有一定的开放性，学生可结合自己身边的现象，对小华成绩滑坡的原因进行合理的猜测，言之有理即可．

　　（2）考查教材基础知识，但问题并未直接问明，所以首先应审清题目要求，劝慰成绩滑坡的小华，应教给他做一个学习的管理者，可从这个角度作答，还可以教给他其他的方法，只要言之有理即可，本题不限制学生思路．

　　故答案为：

　　（1）做事太拖拉，事情越积越多；没有制定科学的学习计划，不能合理的安排时间；做事太随意，分不清主次等（只要言之有理即可，每点2分，答出2点以上给4分）

　　（2）劝说他寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；制定适合自己的学习计划等．（答出任意1条给2分，答出3条以上给6分）