常见的同义词,和句型转换
常见的同义词,和句型转换
常见的同义词,和句型转换
常见的同义词,和句型转换
(1)将肯定句改为否定句时,除要正确使用谓语动词的否定形式外,还要将句中的some改为any,将something改为anything等.例如:
(例1.)Thereissomericeinthebowl.→
Thereisn’tanyriceinthebowl.
(例2.)Theyboughtsomethinginthesupermarket.→
Theydidn’tbuyanythinginthesupermarket.
(2)将陈述句改为一般疑问句时,要根据陈述句中的谓语动词及其时态形式确定其疑问式,同时还要注意将原句中的some改为any,将something改为anything等.
例如:
(例1.)I’vegotsomemoneywithme.→
Haveyougotanymoneywithyou?
(例2.)Mr.Wangsaidsomethingabouttheaccidentatthemeeting.→
DidMr.Wangsayanythingabouttheaccidentatthemeeting?
(3)将陈述句改为反意疑问句时,除了遵循陈述部分若为肯定式,疑问部分则用否定式和陈述部分若为否定式,疑问部分则用肯定式的原则外,还要注意:当陈述部分含有little,few,no,nothing,never等否定意义的词时,疑问部分要用肯定形式.另外,还要注意部分情态动词的特殊情况,如当陈述部分为mustbe,表示对现在情况的推测,作“一定”或“肯定”
讲时,疑问部分的动词一般用be的相应否定形式,而不用mustn’t.例如:
(例1.)Tomlikesreading,doesn’the?
Thereweren’tanymiceintheroom,werethere?
(例2.)Thereislittlewaterinthecup,isthere?
Theymustbeinthereading-room,aren’tthey?
(4)对划线部分提问时,可按一定、二移(或加)、三变化、四删除的步骤进行.第一步“定”,就是根据划线部分的内容确定适当的疑问词.如问时间用when或whattime,问地点用where,问价钱用howmuch,问年龄用howold,问原因用why,问“做什么事”用what…do/does/did等.第二步“移(或加)”,就是将句子结构改为一般疑问句的形式,如果谓语部分含有系动词be,助动词be,will,have或情态动词时,则将这类动词移到句首.如果谓语动词是行为动词,则需在主语前加助动词do,does或did.但是,如果划线部分是原句的主语或主语部分的定语,则不需要这一步.第三步“变化”,即对句子中某些词作相应的变化,除了将谓语动词变为原形动词外,还要注意将原句中句首单词(专有名词除外)的首字母改为小写,将句中的some变为any,将句号变为问号等.第四步“删除”,就是去掉被疑问词替换的划线部分的词.例如:
(例1.)MyunclehasbeentoHongKongtwice.→
HowmanytimeshasyourunclebeentoHongKong?
(例2.)Ittooktheartisthalfanhourtodrawthebeautifulhorse.→
Howlongdidittaketheartisttodrawthebeautifulhorse?
(例3.)Hermotherisanurse.→
Whatishermother?
(例4.)Thechildrenareplayingfootballontheplayground.→
Wherearetheboysplayingfootball?
(例5.)Hereadsomenewspapersinthereadingroom.→
Whatdidhedointhereading-room?
(5)将陈述句变为感叹句时,首先要确定是用what还是用how开头.如果强调部分的中心词是名词,就用what;若是形容词或副词,则用how.然后将所强调的部分移至what或how之后,要注意去掉修饰这一形容词或副词的副词.例如:
(例1.)Heisaverygoodteacher.→
Whatagoodteacherheis!
(例2.)Theydancedquitewell.→
Howwelltheydanced!
(6)将简单句变为复合句或将复合句变为并列句或简单句时,既要注意句子的结构变化,又要注意不能改变句子的意思.要重视一些常用连词和动词的非谓语形式的用法.
例如:
(例1.)Wethinkittrue.→
Wethinkthatitistrue.
(例2.)Ifyouuseyourhead,you’llfindaway.→
Useyouhead,thenyou’llfindaway.
(例3.)Hewassoangrythathecouldn’tsayaword.→
Hewastooangrytosayaword.
(7)将主动语态变为被动语态时,谓语动词变为be+过去分词”形式,这里的be除了要与原句在时态上保持一致外,还要与句子的主语在人称和数等方面保持一致.
例如:
(例1.)Theyhavesetupanewprimaryschoolinmyhometown.→
Anewprimaryschoolhasbeensetupinmyhometown.
(8)将直接引语改为间接引语时,除了要对人称代词、动词时态、时间状语和地点状语等作相应的变化外,有时还要更改相应的谓语动词或将谓语动词改为非谓语形式.例如:
(例1.)Theteachersaid,“WillyoucomeherenextSunday?”→
TheteacheraskedmewhetherIwouldgotherethenextSunday.
(例2.)Thewomansaidtotheboy,“Goaway.”→
Thewomanorderedtheboytogoaway.
(9)在作同义词语的转换时,首先要理解原