1.本诗歌借景抒情。茫茫无边的戈壁虽无风尘漫天之景，边关的草儿也绽出了新绿。可是塞外杨树始终不见洋溢春天气息的绿色。与“白沙日暮中”，作者愁情四起。2.从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2分）。

　　1.

　　分析：

　　此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此类试题可分三步，第一步是点明手法，即融（寓）情于景；第二步是答“景”，可以用“描绘了一幅什么样的画面”“描绘了什么样的景象”此类答题的方式来答；第三步写抒发了什么样的情感即可。从前三句可看出写景，尾句是抒情，由此可得出借景抒情的手法。答题时，再结合着对诗句的描绘即可。

　　考点：

　　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.

　　分析：

　　由题干可知，诗句中的愁是复杂的，解答此题，可在整体感知诗歌内容及意境的基础上，结合着注释，从景物描写渲染的气氛角度来体会烘托的作者情感。由第一题可知，边关塞外沙漠缺少春天的气息，渲染了塞外环境的萧索氛围，自然烘托了作者内心的凄凉之愁；“独”“离乡万里”直抒胸臆，抒写诗人的孤寂思乡之愁。

　　考点：

　　评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。