【阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）木兰花令·次欧公西湖韵①苏轼霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍②咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。草头秋露流珠滑。三五盈盈还】
阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
木兰花令·次欧公西湖韵①
苏轼
霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍②咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。
草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖波底月!
注：①这首词是苏轼五十六岁时为怀念恩师欧阳修而作。②颍：河水名。
1.“空听潺潺清颍咽”句中的哪个字最传神?请简析。（4分）
2.请赏析词下阕最后一句的妙处。（4分）
1.“咽”字（1分）。“咽”字写出了水浅声低的情景，作者移情于景，将颍河人格化（2分），说水声潺潺是颍河幽咽悲切，表现作者对恩师的深深怀念之情（1分）。（若学生答出“空”字，并对它的双关意做出合理的阐释即可）
2.最后一句写波底之月，以景结情（2分）。借月光的清冷孤寂表达内心的悲凉伤感，同时也抒发了作者对人生无常的悲叹。
1.
分析：
本题考查诗歌中的炼字技巧。答题步骤：先点明字，一般是动词、活用为动词的形容词、富有表现力的副词等等，然后解释词语，并代入句中描述，最后品味词语的表现力（表达的效果和表情的效果）。“空听潺潺清颍咽”，这句话中有两个词用得好，一是副词“空”，一是动词“咽”，作者到颍州时正值深秋，秋高天旱、草木枯萎，颍河也失去了春夏时期波澜壮阔的气势，温婉细流涓涓而下。水声潺潺，在作者听来，如怨如慕，恰恰吻合他此时思念恩师的心情。将河水拟人化的写法，更显得情真意切。
考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
2.
分析：
这一题考查炼句的技巧。炼句的角度很多：手法的角度（与艺术手法相合）、词语的角度（与炼字相合）。本题考查的是诗歌的最后一句，其实是间接考查诗歌的收尾方式。诗歌的收尾方式一般有两种，一是以景结情，一是卒章显志（直抒胸臆）。“与余同是识翁人，惟有西湖波底月”，作者全词结尾处将主旨进一步明朗化。四十三年过去了，现在能记得醉翁的人还剩下几个。恐怕只有作者与这倒影在西湖水底的明月。作者以拟人化的手法写西湖月能“识翁”，含蓄写出欧阳修在颍州时常常夜游西湖，用西湖见证醉翁在颍州的所有功绩。
考点：
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。