材料一：小波对网络十分感兴趣，开始上网时，他注重浏览与学习有关的信息，自从受到网络上不良信息的诱惑和迷恋网络游戏后，他无心学习，满脑子都是不良画面和刺激游戏。后来他认

　　材料一：小波对网络十分感兴趣，开始上网时，他注重浏览与学习有关的信息，自从受到网络上不良信息的诱惑和迷恋网络游戏后，他无心学习，满脑子都是不良画面和刺激游戏。后来他认识到沉迷网络的危害，经过一段时间的努力，不再受受到网络上不良信息和游戏的诱惑，把主要精力又放到品德修养、文化学习等方面。

　　材料二：为了净化青少年的成长环境，保护青少年健康成长，近年来国务院等有关部门先后在全国范围内联合开展互联网、手机媒体底俗信息、打击“三俗“文化等专项活动。同时全国各地又开展校园安全教育，检查等相关活动。这些都充分体现了党和政府对青少年深深的情、浓浓的爱。

　　阅读材料、回答问题：

　　（1）小波如果继续沉迷于网络，可能会给他带来哪些负面影响？

　　（2）网络交往具有哪些特点？（至少三点）中学生怎样才能享受健康的网络交往？