来自胡春花的问题
乘法口决怎样才能背得滚瓜烂熟小孩背乘法口决,按顺序就知道,反过来就不知道,比如()=64就不知道了.
乘法口决怎样才能背得滚瓜烂熟
小孩背乘法口决,按顺序就知道,反过来就不知道,比如()=64就不知道了.
1回答
2020-06-15 23:28
我要回答
请先登录
何怡刚
这个很正常小时候都那样
反过来不知道了就让他从头数数到要的答案为止
多次以后他就能自己心里默数
再熟练以后就张口就来了
小孩子记东西都是靠死记硬背的不是靠理解的
这个就需要反复记忆
就像唱儿歌多唱几遍就记住了
2020-06-15 23:32:23
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 如何让文言文课堂“活”起来——文言文课堂教学案例
- 勉励自己的诗句
- 【1、本人是好学生,不要回答抄答案、瞎做、撕一部分、找人代做等.2、本人有学习计划,但是无法按时完成,老想玩.3、本人希望能在过年之前做完.4、时间紧迫,望1至3天内回答.5、作业很多（中】
- 要有基础的,如：句子,词语,标点符号,文学知识等,要全面的,还有这本书的主编!
- 【18世纪的瑞士著名科学家欧拉首先采用是物体加速运动的方法,测定物体的动摩擦因数,18世纪的瑞士著名科学家欧拉首先采用使物体做加速运动的方法,测定物体的动摩擦因数.实验装置在一个】
- 小数的定义是什么
- 字母的平方有无括号比如a=-14,b=-5,a的2次方×b__0?a能不能打括号,（-14×-14）×-5还是-14×-14×-5b和a都是负数，a的2次方×b大于0还是小于0？
- 外面一个圈,中间一个加号（后面我说成“圈加号”）表示一种新运算符号,已知2圈加号3=2+3+4,7圈加号2=7+8,3圈加号5=3+4+5+6+7,按此规律计算5圈加号8的大小
- 综合性学习。为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，某班准备举办“走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。（1）在宣传活动的起始环节，你要向大家介
- 【(x+3)平方=-x(x+5括号】
- 【2分之1（x的平方-y)+3分之1（x-y的平方）+6分之1（x的平方+y的平方）去括号,并合并同类项】
- 【笔画和欧拉的七桥问题作文】
- 六年级上人教版数学课课练14页8题的答案?一本书共有200页,小明第一天看了全数页数的四分之一,第二天看的页数是第一天的五分之六,第三天看的页数是第二天的三分之二,第三天看了多少页?
- 作文以〞我爱····〞为题写一篇作文.要求：（1）〞·····〞部分由自己填上,可以写人,可以写作文以〞我爱····〞为题写一篇作文.要求：（1）〞·····〞部分由自己填上,可以写人,可
- 【括号X+Y的平方减4括号X+Y-I的分解因式为?】
- 【学英语的最佳方法是什么?】
- 【马上就要走了!1.当X____时,（X-4）^0等于______2.（3分之2）^2002×（这是乘号）（1.5）^2003÷（-1）^2004=3.已知a+b=5,ab=3,则代数式a^3b+2a^2b^2=ab^3=4.一种电子计算机每秒进行4×10^9次运算,它工作5×2S可进】
- 【六下语文第17课《山谷中的秘密》的预习如果可以麻烦把重要的内容写出来！】
- 阅读下面的文字，完成后面小题。沈从文：耐得住寂寞的纯正之人张达明1902年，沈从文出生于湘西的一个山洼小镇里，由于家境贫困，高小毕业后，就过着流浪式的生活。1922年，他来到北
- 如何在古诗词教学中运用情境教学
- 已知x,y为有理数,如果规定一种新运算*,其意义是x*y=xy+1,试根据这种运算完成下列各题：（1）求2*4（2）求（1*4）*（-2）（3）在任意选择两个有理数,分别填入下列□和○内,并比较两个运算结
- 各科的笔记是直接记在书上好,还是笔记本好呢?ps:是各科哦.me是理科~
- 【定义新运算：（a，b）⊗（c，d）=（ac，bd），（a，b）⊕（c，d）=（a+c，b+d）（a，b）*（c，d）=a2+c2-bd（1）求（1，2）*（3，-4）的值；（2）已知（1，2）⊗（p，q）=（2，-4），分别求出p与q的】
- 有那些励志词语
- 英语课思想品德课电脑课音乐课的英文怎么说?
- 【小数的含义是什么】
- 找几句形容小人的古文这里所指的小人不是古汉语里的小人,是我们现在在形容的那些在背后说坏话等等的小人
- 如何将照片改为尺寸最小为192×144（高×宽）,成像区大小为48mm×33mm（高×宽）最主要是怎么改成像区,我把尺寸改好了,但成像区不知道在哪里改?请问美图秀秀能改成像区吗?希望图解.急.
- 六年级作文“编写科幻故事”500字以上要有意义,不要写成魔幻,这不是神话、传说,是科幻!不要出现飞碟或外星人之类的离奇物!要反映人们健康向上的情感和美好的愿望,记住!是科幻!科幻!要
- 欧拉的遗产问题．一位老人打算按如下次序和方式分配他的遗产：老大分100元和剩下遗产的10%；老二分200元和剩下遗产的10%；老三分300元和剩下遗产的10%；第四分400元和剩下遗产的10%；…结