来自隋家贤的问题
你认为读图和读书各有什么好处和局限性?中学生应当怎样处理这二者的关系?如题
你认为读图和读书各有什么好处和局限性?中学生应当怎样处理这二者的关系?如题
1回答
2020-06-16 00:51
我要回答
请先登录
李勇量
我觉得读图有利于培养写作的画面感和细节,并且读图的话应该每个人看出的东西都不太一样,所以应该更有启发性,而且也比较利于思维的培养.但是读图的时候基础不太好的学生得到的启发观点比较紊乱来着.读文就要读那种...
2020-06-16 00:55:29
最新问答
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
- 下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现
- 下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法，错误的是（）A.健那绿是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B.高倍镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体C.健那
- 【求几道化学题1.用50g98%的硫酸配制成20%的硫酸,需加水的质量为多少?2.向AgNo₃、Zn（No₃）₂的混合溶液中加入一定量铁粉,充分反应后,过滤,向滤液中滴入NaCI溶液,有白色沉淀产生.则】
- 【在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（）A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原】
- 小学语文人教版四到六年级（上下都要有）里所有的古诗词、日积月累
- 【用展现造句】
- 用鼓着、瞪着、憋的造句
- 生物怎样减少实验误差
- 初二物理下u/R=u/R1+u/R2.串联并联中的电阻，电流，电压的规律
- 用生机勃勃造句1.来形容花草树木的2.比喻事业的
- 经过这次有趣的实验,我爱上生物了.修改病句并指明错误之处
- 【人教版一至六年级的古诗词和日积月累】
- 1.酸具有相似的化学性质原因2.碱具有相似的化学性质原因
- (1/2)问道物理题：一只电流表的满偏电流为三毫安,内阻为一百欧,若改装成量程为三十毫安的电流表,应...(1/2)问道物理题：一只电流表的满偏电流为三毫安,内阻为一百欧,若改装成量程为三十
- 【除了电源,电流表,电压表以外,还有什么?（灯泡开关,分+-吗）写错了,我是想问除了电源,电流表,电压表分+-以外,还有什么?什么称之为正负接线柱接错了?】
- 人教七年级下册语文词语造句（11课开始）例：宰割人活着不能像猪一样被人宰割,顽强拼搏才是现实.请大家造句有点水平啊,别来个“他们正在筹划一个重大阴谋”,这种2年级的水平老师不
- 【求这个的化学方程式配平CO+Fe2O3高温Fe+CO2】
- 【读句子，用加粗的词造句。水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。好像__________________________________________】
- 【一道化学练习题（题目如下）物质X和A、F都是初中化学常见的物质,且有如下所示的转化关系.X+A=无色溶液D+白色沉淀CX+B=白色沉淀C+无色溶液E无色溶液D+CuCl2（氯化铜）=蓝色沉淀F+无色溶液E已】
- 【铜绿的化学性质】