五个五,用加减成除法?怎么算?才能等于二十四呢-查字典问答网
- 傅里叶变换的结果F(jw)是实数还是复数?如果是实数,从计算公式上来看可能会算的复数,如果是复数,书上常用一根纵轴表示F(iw),横轴是频率.
- 两块长方体木板A和B,长度都是l=2.0m,紧贴在一起,静置于光滑水平面上.另一小物块C(视为质点)位于木板A的左端,如图所示.现给物块C一向右的初速度v0=3.0m/s.已知物块与木板之间的
- 苯丙醇(取代基为直链)的同分异构体中,苯环上有三个取代基且显弱酸性的共有多少种,请一一列出,并分析如何列出的.
- 动能与动量的疑问RT.我经常搞不清楚何时用动能定理何时用动量定理.在什么条件下能用动能定理.什么条件下能用动量定理.如何判断什么时候动能守恒.什么时候动量守恒.
- 如图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量(生产者净生产量是指其同化量减去呼吸消耗量)的关系,虚线表示未放牧时草原中生产者的净生产量.下列有关说法正确的是()A.草原
- 求对数3个运算性质的推导啊
- 1.实验中制取蒸馏水的装置中,冷水为什么要下进上出?2.对于净化水,静置沉淀,吸附沉淀,过滤,蒸馏,综合运用这几种净水效果最好?A.三种B.四种1.第一个问补充:实验中制取蒸馏水的装置中,冷水
- 在滹沱河湿地生活着许多种类的生物,其中部分生物之间的食物关系如图.(1)该食物网中的生物___(填“能”或“不能”)构成一个群落,原因是___.(2)若鲢鱼和鲫鱼的同化量分别为M
- 氢氧化钠和硫酸铝的离子方程式和化学方程式
- 【高中物理动能动量一直学不好,求建议如题其实我是重点班学生,能不能讲深入一些的?谢谢】
- 能量守恒的结合时间分析能量守恒问题中,同一总能量,在T1下时间放出与经过T2时间放出(T2≠T1)照样是守恒的,只是效果不同罢了.所以,能量E1、E2、E3、E4……En经过时间T后放出,与E1经t1放出
- 请据图回答几个有关生态系统的问题.(1)如图1是生态系统碳循环示意图,图中D指向A的箭头代表的生理过程是______.(2)在如图2的食物链中,③属于______(生物)的同化量的一部分.(3
- 【2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分,它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素时,发现加热过程】
- 如图所示,两条无限长且光滑的平行固定金属轨道MN、PQ的电阻为零,相距L=0.4m,水平放置在方向竖直向下、磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中,ab,cd两金属棒垂直地跨放在导轨上,电阻均为R=0.5
- 如图所示,可视为质点的小木块A、B的质量均为m,放在一段粗糙程度相同的水平地面上,木块A、B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计).让A、B以初速度v一起从O点滑出,滑行一段
- 已知函数f(x)=x的三次方-x的平方+ax+b.求a=-1时,函数f(x)的单调递增区间.求如果函数f(x)的图像过点(1,1)并且极小值点在区间(1,2)内,求实数b的取值范围
- 钠放入水中,会发生哪些反应?写出化学方程式
- 【亚硫酸与少量氢氧化钠反应的化学方程式是什么】
- 怎么用计算器上的log?
- 运用对数换底公式化简log2(3)*log3(4)*log4(5)*log5(2),
- y=5^tanx求导除了用取对数法能不能直接用复合函数求导来做!
- 能完整的告诉我关于烷烃这部分的知识吗?烷烃这部分我全部听不懂,
- 一个营养级的生物所同化的能量是指哪些部分,他摄取的能量是不是就是指他所童同化的能量,如果不是有指哪一部分的呢?说的详细点有的是分.
- 【铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式到底是什么啊?今天复习的时候,看到有道题说铝和氢氧化钠溶液翻译,写出负极的反应方程式,我后面记的笔记直接就是Al和NaOH反应,生成H2O,但是氢氧化钠溶】
- 下一营养级的粪便的能量是否是来自上一营养级同化的能量准确知道的回答,别带什么“可能”,“应该”字眼,另外,不知道的就别误人子弟了
- 碳酸氢钠与氯化钙反应的化学方程式是______.
- 【一氯甲苯(苯-CH2Cl)和NaOH反应是生成苯-CH2OH为什么能反应】
- 【如图18-1,劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在墙上,另一端和质量为M的容器连接,容器放在光滑水平的地面上,当容器位于O点时弹簧为自然长度,在O点正上方有一滴管,容器每通过O】
- 下列表示生态系统中处于第二营养级的生物,其能量流动的过程图解,有关叙述正确的是()A.图中“粪便量”属于第二营养级中总能量的一部分B.“摄入量”就是流入到该营养级的
- 0.2mol有机物与0.4mol氧气在密闭容器中燃烧后的产物为二氧化碳,一氧化碳和水蒸气.产物经过浓硫酸后浓硫酸质量增加10.8g,再通过灼热的氧化铜,充分反应后,氧化铜质量减轻3.2g,最后气体再通过