2018年国考申论词句分析题如何作答-查字典问答网
- 【写两句表达为国为民,无私奉献的古诗词.】
- 3元1次方程怎么算第一题:2x+y+z=10x+2y+z=-6x+y+2z=8第2题:5x+4y-3z=132x-3y+7z=193x-y+2z=18最好教怎么算~(就是说教我3元1次方程消元的成2元1次的方法~)
- 【数字城市的概念广义与狭义的】
- 关于手指的课文用一句名言来阐述我你对下面句子理解
- 翻译文言文:蔡顺少年孤,事母孝.岁荒,粮食不足,顺日拾桑堪,以异器盛之.赤眉贼见而问之.顺曰:“黑者味甘,以供母;赤者味酸,以自食.”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之.
- 本文第一句话与后面的句子之间是什么关系?请在下面三种答案中选出一种,在“()”里打“√”.总—在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受到过申斥.有
- 有一个整数,用四舍五入省略万位后面的尾数后约是600万.这个数最大是()这个数最小是()
- 阅读下面的图文资料,完成12~13题。材料一风水学是中国古文化一门源远流长的学问。其积极意义是引导民众在山河大地之间选择一处适合生存的环境。古代将河流的凸岸称为
- 小李和小张分别从甲乙两地同时骑车相向而行,小李每小时行16千米,小张每小时行14千米,结果两人在距中点2.8千米处相遇,求甲乙两地相距多少千米?
- 甲,乙两人骑自行车分别从相距20两地同时千米的A,B相向而行,经过5分之4小时相遇.已知甲骑车的速度是15千乙骑车的速度是15千米,乙骑车的速度是多少千米?(用两种方法解答)
- 我国东北地区经济发展与珠江三角洲和长江三角洲相比有哪些优势呢?又有哪些劣势?
- 【甲、乙两个骑车从a、b两地同时相向而行,甲每小时行驶12千米,乙每小时行驶8千米,当甲到b地时,乙又用2小时15分钟到达a地,相遇时两人各行驶了多少千米?用算术解答,并写出意思.】
- 关于一句话的语句分析,请达人帮帮忙Iamhappytojoinwithyoutodayinwhatwillgodowninhistoryasthegreatestdemonstrationforfreedominthehistoryofournation.我所不明白的是作为定语从句todayinwhat.为什么
- a是一个三位数,b是一个一位数,且ab,a2+b2ab+1都是整数,求a+b的最大值与最小值.
- 甲乙两人骑车同时从东、西两地相向而行,8小时相遇,如果甲每小时少行一千米乙每小时多行3千米,这样7小时可以相遇两地距离是多少急有几分就就几分
- 甲乙两人从相距110千米的两地同时骑车相对而行,2小时后相遇,已知甲车的速度是乙车的速度的1.2倍,甲乙两人的速度各是多少
- 海底的深度
- 比较一下两篇作文,哪个好一点啊窗子和镜子透过窗子,我看到了李白“举头望明月,低头思故乡”比较一下两篇作文,哪个好一点啊窗子和镜子透过窗子,我看到了李白“举头望明月,低头思故
- 这里有一个有关与它的句子,莉莉认为自己的歌唱的不虚,所以每次大家约去歌厅,他都选择销声匿迹.这句话是错误的,
- 阅读下面的文字,完成下面问题。“龙城”还是“卢城”秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。这首传诵千古的《出塞》,抒发了王昌龄追昔抚今的
- 要去意大利都高中了,想要了解那边高中课程,有没有我们这里高中这么难!
- 作者说苦瓜是有内涵的,你对这句话是怎么理解的
- 权变理论中所提出的“超Y”理论和行为科学理论中所提出的“人是社会人”的结论()选项:a、历史研究的方法b、案例分析法c、比较研究的方法d、归纳演绎法
- 他们重视功名,但更重视人格理解句子修改:他们重视功名,但更重视人格;入世之心不死,道德之树长青。谈谈你对这句话的理解。
- 甲乙两人骑车从相距45千米的两地相向而行,两小时后相遇,甲比乙每小时多走2.5千米,两人每小时各走多少
- 某物质在空气中完全燃烧后,生成二氧化碳气体和水蒸气的质量比是11:9,则此可燃物的化学式可能是()A.C2H2B.CH4C.CH3OHD.C2H5OH
- 下面句子中,语意表达最强烈的一句是().A.这本书,你一定要收下.B.这本书,你能不收下吗?C.这本书,你非收下不可.
- 笑笑家的电话号码是七位数.从左到右,第一位是6的最小倍数;第二位是5的最大因数;第三位是最小的偶数;第四位既不是质数,也不是合数;第五位比最小质数多1;第六位是最大的一位
- 囗48➗32,要使商是一位数,口里最大填(),要使商是两位数,口里最小填()。
- 算式x除以y等于15.3.当y为最大一位数是x=()当y成为最小两位数时x=()急就是等于15余3啊。