Unit9Whenwasheborn?

　　SectionA

　　I.学习目标

　　1、Knowledgeaims

　　1)Newwordsandphrases

　　born,record,hiccup,sneeze,too,to,golf.Brazilian,national,achievement,become,call

　　2)Targetlanguage

　　a.Who'sthat?

　　That'sDengYaping.

　　b.Whenwassheborn?

　　Shewasbornin1973.

　　c.You'renevertooyoungtostartdoingthings.

　　2.Abilityaim.

　　Cantalkaboutfamouspeople.

　　3.Emotionaim:

　　通过谈论描述人物,增进了解,改善人际关系,和谐相处.

　　II.教学重难点

　　1、重点：学习运用表示介绍人物的词汇和表达.

　　2、难点：对人物的主观描述和介绍.

　　III.学习过程

　　Step1情景导入

　　ShowthestudentssomephotosoftheinternationalsportsstarssuchasDengYaping.MichaclJordan&tsoon.Letthestudentstalkaboutthem.

　　Step2自主学习

　　1b.Listen&writetheyearthesportsstarwasbornundercatchphoto.

　　Step3合作探究

　　1c.Pairwork

　　PracticetheconversationsaboutDengYapingbelow.

　　Thenmakeconversationsabouttheothersportsstars.

　　A:Who'sthat?

　　B:That'sDengYaping.She'sagreatChineseping-pangplayer.

　　A:Whenwassheborn?

　　B:Shewasbornin1973.

　　Step4.Listening.

　　2a.Listen&fillinthe"Howlong"columninthechart.

　　2b.Listenagain&fillinthe"stared"&"stopped"columns.

　　2c.Pairwork.Fillintheblankswithinformationfromthechartin2a.

　　ThenmakeconversationsaboutCharlesSmith&DonnaGreen.

　　Step5.自主合作探究

　　Read3a&talkaboutthefamouspeopleinthearticle.

　　Modal:A:Who'sShirleyTemple?

　　B:She'samoviestar.

　　A:Whendidshebecomeamoviestar?

　　B:Whenshewasthreeyearsold.

　　Step6.Sum-up!

　　IV.典题赏析

　　1、Thegirlwas___scared_____getthedarkroom.

　　A.too;toB.so;thatC.too;that

　　[解题]本题主要考察句型结构与题干所要求句型是否一致.A项句型为“too+adj/adv+todo",B项句型为“so+adj/adv+that从句”,C项无此句型,所以选A.

　　2、—_____didhehiccup?—For69years.

　　A.HowoftenB.HowfarC.Howlong

　　[解题]根据答句for69years可知,问句是提问“多长时间”.howoften多久一次,howfar(距离)多远,howlong多长时间,所以选C.

　　3、Mozartstarted____musicattheageoffour.

　　A.writeB.writingC.writes

　　[解题]“startdoingsth”表示“开始做某事”,根据此用法可知答案选B.

　　V.中考链接

　　1、The2002WordCupSoccerMatch_____onMay31st.

　　A.beginB.hasbeginC.beginsD.willbegin

　　2、Hestopped____whenhewasill.

　　A.tosmokeB.smokeC.smokingD.tosmoking

　　VI.能力提升

　　根据汉语意思完成句子,每空一词.

　　1、你爸爸什么时候出生的?

　　__________yourfather_____?

　　2、这本书对一个10岁大的孩子来说读起来太难了.

　　Thisbookis__________fora10--year--oldboy_____read.

　　3、贝利什么时候成为一名职业球星的?

　　__________Pele_____aprofessionalsoccerplayer?

　　SectionB

　　I.学习目标

　　1、Knowledgeaims

　　1)Newwords

　　talentedlovingcreativeoutstandingunusualkinwell-knowngrandson,skate,iceskating,tour,could,piece,takepartin,alive

　　2)Targetlanguage

　　She'safamousvilinist.

　　Shewasbornin1971.

　　ShetouredtheU.Swhenshewasfourteen.

　　2、Abilityaim

　　能完成对一个人的介绍、描述

　　3、Emoti