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  阅读下面文言文,完成下面的题。画网巾注先生传(清)戴名世顺治二年,新令剃发更衣冠,不从者死。于是士民以违令死者不可胜数,而画网巾先生事尤奇。先生者

  阅读下面文言文,完成下面的题。画网巾注先生传

  (清)戴名世

  顺治二年,新令剃发更衣冠,不从者死。于是士民以违令死者不可胜数,而画网巾先生事尤奇。先生者,其姓名爵里皆不可得而知者也,携仆二人,皆仍明时衣冠,匿迹于邵武、光泽山寺中。事颇闻于外,而光泽守将吴镇使人掩捕之,逮送邵武守将池凤阳。凤阳皆去其网巾,留于军中,戒部卒谨守之。先生既失网巾.盥栉毕.谓二仆曰:“衣冠者,历代各有定制,至网巾则我太祖高皇帝创为之也。今吾遭国破即死,讵可忘祖制乎!汝曹取笔墨来,为我画网巾额上。”于是二仆为先生画网巾,画已,乃加冠,二仆亦互相画也,日以为常。军中皆哗笑之,而先生无姓名,人皆呼之曰“画网巾”云。

  岁庚寅夏,四营兵溃于邵武之禾坪,池风阳诡称先生为阵俘,献之提督杨名高。名高军至泰宁,从槛车中出先生,谓之曰:“若及今降我,犹可以免死。”先生曰:“吾旧识王之纲,当就彼决之。”王之纲者,福建总兵,破四营有功者也。名高喜,使往之纲所。之纲曰:“吾固不识若也。”先生曰:“吾亦不识若也,今特就若死耳。”之纲穷诘其姓名,先生曰:“吾忠未能报国,留姓名则辱国;危不即致身,留姓名则辱身。军中呼我为画网巾,即以此为吾姓名可矣。”之纲曰:“天下事已大定,吾本明朝总兵,徒以识时变,知天命,至今日不失富贵。若一匹夫,倔强死,何益?且夫改制易服,自前世已然。”因指其发而诟之曰:“此种种者而不肯去,何也?”先生曰:“吾于网巾且不忍去.况发耶!”之纲怒,命卒先斩其二仆。群卒前摔之,二仆嗔目叱曰:“吾二人岂惜死者!顾死亦有礼,当一辞吾主人而死耳。”于是向先生拜,且锌曰:“奴等得事扫除泉下也!”乃欣然受刃。之纲复谓先生曰:“若岂有所负耶?义死虽亦佳,何执之坚也。”先生曰:“吾何负?负吾君耳。一筹莫效而束手就擒,与婢妾何异,又以此易节烈名,吾笑乎古今之循例而负义者,故耻不自述也。”遂被戮于泰宁之杉津。泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山,题曰“画网巾先生之墓”,而岁时上冢致祭不辍。注:网巾:以丝结网为巾,用以裹发,始于明代。

  1.下列语句中,加粗词的解释不正确的一项是()

  A.盟栉毕 栉:梳头。

  B.之纲穷诘其姓名 诘:追问。

  C.顾死亦有礼 顾:回头。

  D.一筹莫效而束手就擒 筹:谋略。

  2.下列各组语句中,加粗词的意义、用法都相同的一组是( )

  A.画已,乃加冠 今其智乃反不能及

  B.且夫改制易服 不出,火且尽

  C.因指其发而诟之曰 因宾客至蔺相如门谢罪

  D.命卒先斩其二仆 泰宁诸生谢韩葬其骸于郊外杉窝山

  3.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是( )

  A.从槛车中出先生 把先生从囚车里放出来

  B.危不即致身 &nb

1回答
2020-06-18 12:33
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邱建新

  1.C

  2.D

  3.B

  4.B

  5.“画网巾先生”的行为虽然有些怪异,但展现了高贵的气节,值得我们尊敬!气节,是中国知识分子优良的传统精神。中国知识分子凭着这种精神,在四千多年的历史中,尽了他所应尽、所能尽的责任。在我们的历史上,有许多先贤用头颅、热血、齿、舌,在是与非,黑与白,真理与狂妄,正义与罪恶,善良与暴戾之问,筑起一座崇高的界碑!这界碑指引着历史走向进步的一边!气节,是个人修养的最高一级,也是最后的考验。许多人在平时都是英雄、志士,谈道理口若悬河,爱国爱民,一片菩萨心肠。但到了“威武”面前,低头了,屈膝了,不惜出卖朋友,出卖人民以求个人的苟安;再不然做一个缩头乌龟“闭门读书”去了。在平时能安贫乐道,坚守自己的岗位;在富贵荣华的诱惑之下能不动心志;在狂风暴雨袭击之下能坚定信念,而不惊惶失措,这就是有气节。

  6.昔齐景公以马死杀人/晏子请数其罪云/尔养马丽死/尔罪一也/使公以马杀人/百姓闯之/必怨吾君/尔罪二也/诸侯闻之/必轻吾国/尔罪三也/公乃释罪。

2020-06-18 12:35:42

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