正方重在立.你们是第一个开篇立论的,如果你能把校园文明的概念定死在精神层面,然后把内在修养和外在规范作为人成长的内因与外因,这样往下会好打许多.

　　还有点特别重要,就是反方在正方破题立论之后就是猛攻你方观点,而正方既要立自己观点又要反驳反方.所以预想他们观点一样非常重要.

　　我如果是反方,我就会从两个重点入手：一是校园文明的定义,我会强调“校园”,校园的作用就是育人,无规矩不成方圆,所以用外在规范引导学生提高自身修养.二是内在修养我会把它定义在自我修养上,强调自我,这样不用非在校园,在任何地方都可以.