【某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进】

　　某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

　　（1）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的2121%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

　　发现问题：氮气是怎样减少的呢？

　　假设一：氮气与镁条反应而减少．

　　假设二：只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设，如氮气与瓶内的其它物质反应而减少等均给分．只要答到符合初中学生已有知识水平和经验的合理假设，如氮气与瓶内的其它物质反应而减少等均给分．．

　　（查阅资料）镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为-3-3．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式2Mg+CO2 点燃 . C+2MgO2Mg+CO2 点燃 . C+2MgO．

　　（2）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定有氧气参加（或燃烧也可以是置换反应；二氧化碳不能灭火；在一定条件下还能支持燃烧等．合理均可）燃烧不一定有氧气参加（或燃烧也可以是置换反应；二氧化碳不能灭火；在一定条件下还能支持燃烧等．合理均可）（写出一点即可）．