阅读下边一段议论文，回答问题。文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、少年、青年进行文学教育。并不要求人人，也不要求很多人成为文

　　阅读下边一段议论文，回答问题。

　　文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、少年、青年进行文学教育。并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，但是应当要求所有受过教育的人都能_______文学，_______文学，具有_______文学的能力，接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育。学文学有助于发展联想能力、想象能力、创造性的思维能力。从这个意义上说，文学教育对于儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的，它关系到他们的未来和他们的事业。一位思想家和教育家说过这样的话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有关系的：莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力，总而言之，从教育的角度考虑，文学教育的作用和意义是太重大了。

　　1．下列说法不正确的一项是（）

　　A．方框内的句号应该应该放在引号外。

　　B．将“鉴别”、“欣赏”、“理解”三个词准确填入空格内，其顺序应是“理解、欣赏、鉴别”。

　　C．“文学和科学绝不是没有关系的”一句运用双重否定句，更加强调了文学和科学的密切关系。

　　D．“并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，但是应当要求所有受过教育的人都能文学，

　　文学，具有文学的能力，接受优秀文学作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。”这是一个“前偏后正”的偏正关系的复句，作者强调的是后部分的内容。

　　2．根据文意，在文中的横线上写一句话，衔接恰切的一项是（）

　　A．牛顿进行科学研究同样也需要想象力。

　　B．牛顿进行科学研究更需要想象力。

　　C．牛顿进行科学研究难道就不需要想象力吗？

　　D．牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。

　　3．下面说法有误的一项是（）

　　A．“文学和科学绝不是没有关系的。”这里的“关系”，指的是文学和科学都需要想象力。

　　B．文中加横线的句子使用了理论论据，用以证明“学文学有助于发展联想能力、想象能力、创造性的思维能力”。

　　C．选文从两方面阐述了文学教育的作用和意义：一种是精神教育、思想教育、美学教育，一种是非常有利于智力开发。

　　D．这段文字的中心句是：“文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。”