【1．作者在文章末尾说：“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”这段话表现了作者怎样的内】

　　1．作者在文章末尾说：“一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且，他是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。”这段话表现了作者怎样的内心世界？“迷醉”一词怎样理解？

　　答：___________________________________

　　2．下面摘录了一些同学们熟知的科学家对待名和利的小故事，读后请对照一下，居里夫人对待名和利是怎样说、怎样做的。

　　①爱因斯坦刚到普林斯敦时，主事人问他一年要多少薪俸，他说5000差不多了。一年5000元是物理系刚毕业的学生的水准。主事人说：“给你年俸5000，给别人就不要给了，请你为我们着想一下，还是勉强订年俸15000元吧。”其实，爱因斯坦常忘了兑取支票。

　　②发明那个原子冲击器的劳伦斯，刚一发明时，有人说，他要请求专利，要比瓦特发的财大，但他只笑了笑，好像是说有那个申请专利的工夫，还不如多冲击几种原子呢。

　　③发明小儿麻痹症预防针的沙克，最近对人说：“我所确知的是：科学家不是政治家。我不是明星，让我回到实验室去。”

　　A．居里夫人对待“利”：_________________

　　B．对待“名”：______________________

　　课外阅读：

　　①但当他已具备了充分依据，他就以惊人的顽强毅力，来向________挺进了。

　　②……他的两眼深深凹陷了。他的面颊带上了肺结核的红晕。喉头炎严重，他咳嗽不停、腹胀、腹痛，难以忍受。有时已人事不知了，却还记挂着数字和符号。……

　　③善意的误会飞入了他的眼帘。无知的嘲讽钻进了他的耳道。他不屑一顾，他未予理睬。他没有时间来分辨，他宁可含垢忍辱……

　　④……多少次坚冰封山，多少次雪崩掩埋！他就像那些征服珠穆朗玛峰的英雄登山运动员，爬呵，爬呵，爬呵！而恶毒的诽谤，恶毒的污蔑像变天的乌云和九级狂风。然而热情的支持为他拨开云雾，爱护的阳光又温暖了他。战胜了第一台阶的难以登上的峻峭，出现在难上加难的第二台阶绝壁之前。他只知攀登，在千仞深渊之上；他只管攀登，在无限风光之间。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似地飞舞，铺满了大地。数字、符号、引理、公式、逻辑、推理、积在楼板上，有3尺深。忽然化为膝下群山，雪莲万千。他终于登上了攀登顶峰的必由之路，登上了（1＋2）的台阶。

　　3．本段节选自著名作家徐迟所写的一篇报告文学，题目即为选段中空白处应填写的________，文中的他是数学家________。

　　4．解词：①不屑一顾——②含垢忍辱——

　　5．第2段的段意是________，表现了“他”________的高尚精神；第3段的段意是________，表现了“他”________的高贵品质。

　　6．本段大量运用了比喻的修辞方法：把对数学课题的研究比作________，把科研的阶段比作________和________，把运算稿纸比作________等。