你的理解当然是错的!“但不过就算反应后溶液中真的含有碳酸氢钠,那也一定是先产生了碳酸钠才产生碳酸氢钠的呀.那么就算盐酸是与碳酸氢钠反应产生的气泡那也一定是反应产生了碳酸钠呀.”你这句话绕来绕去,我估计你自...

　　我的意思是只要有碳酸氢钠生成，必定先会生成碳酸钠

　　问题是现在是问你结果呀，你说的是过程！OK还有我要告诉你，你的过程“只要有碳酸氢钠生成，必定先会生成碳酸钠”是错误的。

　　难道不是二氧化碳与氢氧化钠生成碳酸钠和水，如继续通二氧化碳，碳酸钠和水和二氧化碳才会再生成碳酸氢钠。这是老师自己讲的

　　你们老师是讲的意思实际上是指CO2和氢氧化钠的量不同造成反应不同，产物不同。讲的是结果。你把由于量的不同造成不同的反应这个结果理解为微观的反应历程（过程），当然是错误的！明天问问你们老师，我说的对还是错，呵呵感觉你这孩子爱钻研，这是好的，但思考方法上出现了偏差！这个具体的反应二氧化碳与氢氧化钠生成碳酸钠和水，应该是先生成碳酸氢钠，然后碳酸氢根和氢氧根继续反应生成碳酸根。理由很简单CO2溶于水可理解为有碳酸生成，其实和氢氧化钠反应就是酸碱中和的本质吧，好了碳酸是二元酸，酸碱中和的本质是氢离子和氢氧根离子的反应，氢离子总是碳酸电离出来的，二元酸的电离是分步电离，也就是先电离成碳酸氢根和氢离子，然后碳酸氢根离子继续电离成碳酸根和氢离子，明白了那个先那个后了吧！溶液中反应的本质就是离子之间的反应，认识化学反应从物质之间这个宏观的层面这是浅层次的，深入理解就是从离子的角度去理解，这样你会发现高中那些溶液中化学反应其实就是那么回事，不用死记，一通百通了！

　　你的意思是先生成碳酸氢钠，然后碳酸氢根和氢氧根继续反应生成碳酸根。那跟物质过量不过量的反应先后怎么反了，高一才开学后面那些我都听不懂，不过谢谢你，算了不想那么复杂了

　　一个是微观的反应过程，一个是由于反应物的量的不同造成的宏观结果，两者不要混淆。好吧，因为你是高一，我跟你讲的却是太复杂了，等你学了离子反应后，会对我刚才讲的有更深刻的认识。有些东西在我们看来很简单，对学生而言却是很难理解的，这个需要时间，需要知识的积累，慢慢来吧。才高一呀你学的是苏教版的教材吧，哎，这个教材的编排对学生而言会很晕！