阅读下列材料材料一至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自传不肯假权于大臣。而其时的高门大族，门户已成，令仆三司，可安流平行，不屑竭智尽心，以邀恩宠。．．．

　　阅读下列材料

　　材料一至宋齐梁陈诸君，则无论贤否，皆威福自传不肯假权于大臣。而其时的高门大族，门户已成，令仆三司，可安流平行，不屑竭智尽心，以邀恩宠。．．．．．．．人主遂不能借以集事。

　　材料二自从北魏推行均田制以来，随着农业的发展，庶族地主经济得到相应的发展，形成了一种相应的社会力量。

　　——朱绍侯《中国古代史》

　　材料三据学者统计，唐代290年，共取进士6603人，而两宋310年，仅奏名进士即达43000人之多，当时在135位宰相中，90%以上是通过科举以及太学三舍考选等途径获得出身的。

　　材料四宋太宗说：“王者虽以武功克定，终须用文德政治。”

　　材料五王安石认为，要想“遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利”，必须培养出“为天下国家之用”的人才。

　　回答：

　　（1）根据材料一、二分析隋唐科举制度产生的历史原因。

　　（2）根据材料三，简述宋代科举制度较之唐代对国家政治生活影响产生了哪些变化？并结合材料四和所学知识说明原因。

　　（3）结合材料三、五说明宋代科举制度存在的问题。王安石变法提出了怎样的解决措施。