1.请判断并分析下列句子是否正确：

　　（1）五十年真的好漫长,有欢乐也有痛苦……再苦也还得过.

　　（2）五十年像一部电影,有声有色……电影非常好看.

　　（3）五十年像两条腿,有长也有短……双腿正在迈进.

　　2.明确：

　　（1）不是比喻,形不似.

　　（2）虽是比喻,但句式与例句不一致,形不似.

　　（3）内容、语境不符合,形虽似,意不通.

　　3.仿写要点：

　　A.修辞：比喻.

　　B.句式：第二空缺处为“有……也有……”的形式,且前后形成相对相反的意思.

　　C.内容：写我国建国五十年所取得的成就,其间经历过磨难、曲折、仍一往无前.

　　D.语境：昂扬向上,充满信心.

　　E.连贯：与上下文连成一个整体,组成两个排比句.

　　二、仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.（不要求与原句字数相同）

　　海是水的一部字典：

　　浪花是部首,

　　涛声是音序,

　　鱼虾,海鸥是海的文字.

　　思考：有哪些注意点.

　　必须使用比喻且要选择新的本体和喻体.

　　要写四个比喻句,且必须是暗喻.

　　第一句的本体与下面三句的本体有领属关系.

　　第一句的喻体与下面三句的喻体有领属关系.

　　四个比喻构成一个完整的意思.

　　四个比喻本身合理贴切.

　　示例：

　　例1：江是水的一部戏剧：

　　浪花是舞蹈,

　　涛声是音乐,

　　鱼虾,野鸭是江的人物

　　（0分,使用了原句的本体）

　　例2：

　　花朵是自然的一支歌曲：

　　花瓣是词,

　　花蕊是曲,

　　蜜蜂,蝴蝶是花朵的主题.

　　评语：5分.意思完整性上有些欠缺.

　　例3：

　　社会是人生的一部乐章：

　　奋斗是主旋律,

　　挫折是休止符,

　　成功,喜悦是乐章的最强音.

　　评语：4分.本体无领属关系扣2分.

　　例4：

　　国家是自然界的一棵大树,

　　元首是树梢,

　　军人是树杆,

　　人民群众是树的根基.

　　评语：2分.本体无领属关系扣2分,整体无完整意思扣2分.

　　例5：

　　高考是人生的一个驿站：

　　理想是灯火,

　　奋斗是钥匙,

　　成绩是驿站的通行证.

　　评语：0分.各项均不符合要求.

　　例句展示：

　　1.山,是生物进化的一部史书,岩层是书页,化石是文字,古生物的遗体遗迹是精美的图案.

　　2.人是一部电脑,眼睛是输入设备,嘴巴是输出设备,大脑是复杂的芯片.

　　3.地球是生物的母亲,水资源是母亲的乳汁,森林草地是母亲的外衣,花草树木和动物是母亲的孩子.

　　4.挫折是人生一段插曲,苦难是五线谱,悲哀是音符,泪水心酸是插曲的歌词.

　　5.生活是人生的一首乐曲,苦酸是低音,咸辣是高音,甜是生活的主旋律.

　　模仿下面句子的格式,另写一个句子.

　　遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?（比喻+疑问）

　　存在的问题有：

　　1.本体和喻体风马牛不相及,且不合上下文语境.如：泪水是心的甘泉,流掉了多少往日的哀愁?

　　2.喻体和后一句的谓语不搭配.如：关怀是友谊的桥梁,结识了多少亲密的朋友.

　　参考答案：

　　1.真诚是心的双手,抓住了多少珍贵的友谊?

　　2.爱是心的火种,融化了多少坚硬的寒冰?

　　3.猜想是科学的钥匙,启发了多少重要的明天?

　　4.感激是生命的海洋,汇集了多少爱的涓流?

　　5.梦想是人生的蓝图,描绘了多少美好的明天?

　　6.希望是前进的探照灯,照亮了多少昏黑的夜晚?

　　7.信念是人生的翅膀,飞越了多少曲折的险径?

　　8.记忆是心灵的仓库,收藏了多少美好的往事?

　　三、考点讲解

　　句子仿写已经成为一个热点,是对考生语言表达的综合测试.从修辞角度看,主要有比喻句,排比句,对比句,对偶句等形式；从句式角度看,主要有假设句,因果句,条件句,转折句等形式,也就是测重于整句,常见的题型主要有以下四种：

　　（一）嵌入式

　　所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同.

　　1.在下文标横线处续写句子,要求：a.续写的句子要符合大意,与上下文衔接自然,文意贯通.b.①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同.c.③句要从正反两方面对整段文字作总结.

　　历史是一面镜子.假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?①____________,然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?②____综上所述,不难看出：③___.

　　此题从内容上看要与“纳谏”有关,句式上①②要求是假设句,而且①是反例正设.②是正例反设.③又是一个对比句,可谓综合性强.

　　参考答案：

　　①假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎么能出现"贞观之治"的太平盛世呢?③善纳人言者,昌；拒纳人言者,亡.

　　（二）续写式

　　根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子.

　　如：根据文意,再举两个例子,句式与例句相同.

　　有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

　　此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面.续写的例子不能任意编造,一定要是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”构成的并列分句,分句之间要有密切联系.

　　参考答案：有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展,北伐报国的传业；有勤,才有了曹雪匠“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》.

　　（三）命题式

　　设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句仿写