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  物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法,初中物理在研究概念规律

  物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法,初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法,下列试验中,没有应用转换法的是()

  A.探究声音产生的原因

  B.探究电功大小与哪些因素有关

  C.探究动能大小与哪些因素有关

  D.探究平面镜成像的特点

1回答
2020-01-18 15:53
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贾运红

  A.声音是物体振动产生的,但物体的振动不容易直接观察.所以探究声音产生的原因实验中,将不容易观察的微小的振动转换为水花四溅,或纸片的上下跳动,采用的是转换法.不符合题意;

  B、电流做功的多少不能直接观察,在探究电功大小与哪些因素有关实验中,通过电动机提升钩码的高度反映电流做功的多少,采用的是转换法.不符合题意;

  C、物体具有动能的多少不能直接观察,在探究动能大小与哪些因素有关实验中,通过斜面上滚下的钢球将木块推出的远近比较动能的多少,采用的是转换法.不符合题意;

  D、物体在平面镜中成的是虚像,像的位置不能确定,利用玻璃板代替平面镜,可以确定虚像的位置,采用的是等效替代法.不符合题意.

  故选D.

2020-01-18 15:55:19

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