【某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，如图1图已经画出了实验电路图．（1）如图2所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动】

　　某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，如图1图已经画出了实验电路图．

　　（1）如图2所示的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

　　（2）在闭合开关前，应该把滑动变阻器的滑片调到最___ （选填“左”或“右”）端．该同学在开关闭合后，发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是___

　　A．更换一相同规格的小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

　　（3）然后正常进行实验，有关记录在右表：

　　①该同学观察到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？___灯泡实际功率越大，灯泡越亮

　　（写出一条即可）．

　　②由于粗心大意，该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2R=(2.2V)20.22A=10Ω，再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P=U2R=(2.5V)210Ω=0.625W．则灯泡的额定功率___

　　实验次数123电压（V）2.201.502.50电流（A）0.220.160.625W（选填“>”、“=”或“<”），原因是___．

　　（4）该同学在实验中进行了3次实验（测量），下列实验中也都采用了多次实验（测量），其中与本实验中多次实验的目的不同的是___

　　A．探究重力与质量的关系时，改变钩码的质量进行多次实验

　　B．探究电流与电阻的关系时，改变定值电阻的阻值进行多次实验

　　C．测量课本的长度时，进行多次测量

　　D．探究串联电路中电流的规律时，换用不同规格的灯泡多次实验．